Descrizione

Il volume, nuova edizione, propone le più recenti ricerche scientifiche sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento, che colpiscono principalmente le abilità di lettura, di scrittura e di calcolo, e descrive una chiara e rigorosa procedura di formulazione della diagnosi funzionale.
I Disturbi dell’Apprendimento Scolastico richiedono attenzione e interventi particolarmente accurati. Questo libro propone le più recenti ricerche scientifiche sul tema e descrive una chiara e rigorosa procedura di formulazione della diagnosi funzionale, articolata su concetti chiari e comprensibili, in accordo con gli indirizzi delle Consensus Conference, la nuova Linea Guida (ISS, 2022) e i sistemi internazionali di classificazione. Nei capitoli dedicati ai principali disturbi, dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia, i numerosi casi clinici analizzati consentono di ripercorrere le fasi del percorso diagnostico, con particolare attenzione alla correlazione tra processi cognitivi e

ategories1}https://www.erickson.it/media/catalog/product/2/5/253004_diagnosi-dei-disturbi-specifici-dell-apprendimento.jpg